CUENTO MATEMÁTICO

 

“ LA CHOMPA ”

 

Era un día caluroso del mes de Diciembre, Yuled salió del colegio como un rayo; “Por fin, terminaron las evaluaciones” , pensó alegremente durante todo el camino a casa: “¿Qué haré durante las vacaciones?”. Había aprobado todo sus asignaturas menos matemática.

 

El profesor de matemática, le quería dar una oportunidad de tomarle un examen de recuperación para que no tuviese que asistir al Programa de Recuperación Académica (PRA) en las vacaciones. Pero no le dijo cuándo, sólo dijo antes de cerrar el Registro.

De pronto le dio la sensación de haberse olvidado de algo. Se le había quedado la chompa en el aula. “ ¿Y ahora qué hago?” , “Si vuelvo al colegio, a lo mejor está cerrado. Pero sí voy a casa, mamá seguramente me preguntará dónde está?”. Así que Yuled decidió regresar al colegio.

 

Al llegar se dio cuenta de que la puerta estaba cerrada y al lado de la puerta encontró un cajón con varias cajitas, cada uno de ellos numerados

 

3	5	21
18	24	30

 

Al lado, había un papel que decía: “En cada una de estas cajitas hay una tarjeta con una frase concreta; las tienes que unir correctamente si quieres conseguir lo que buscas. Pero cuidado tienes que resolver los problemas que vienen citados, porque el resultado te indicará la cajita que deberás coger”

 

1. ¿Cuál es la mitad derecha de 8?
2. En una sustracción el  minuendo es 36 y la diferencia es un tercio del minuendo. ¿Cuál es el sustraendo?
3. Un padre tiene 45 años y su hijo 12. ¿Dentro de cuántos años la edad del hijo será la mitad de la edad del padre?

 

Yuled leyó todos los problemas que estaban en el cajón, pero no encontró modo de unirlos para formar una frase que le dijese dónde estaba su chompa. Sabiendo que Yuled era floja para resolver problemas tuvo que ponerse a resolver

Pasó mucho tiempo hasta resolver la mitad derecha de ocho, ya que cálculo solamente la mitad de ocho y la mitad derecha de ocho, era tres. Después de obtener el resultado leyó la tarjeta en la caja 3 que decía: “lo que buscas….”

Para resolver el segundo problema cogió papel y lapicero y empezó a escribir:

 

  D = M – S                  è                    S = M – D                     è    ….

 

Después de reemplazar los datos, llegó al resultado 24. Buscó la caja con el número de la solución y extrajo la tarjeta donde decía: “Lo tiene una persona conocida…”

 

Yuled reconoce que el último para plantear parecía difícil pero comenzó a escribir:

 

	EDAD PRESENTE	EDAD FUTURO
PADRE	45	45 + X
HIJO	12	12 + X

 

Y obtuvo como resultado 21. Extrajo la tarjeta de la cajita 21 y los juntó con los otros obteniendo la frase: “ Lo que buscas lo tiene una persona conocida que te espera en la sala de profesores”

 

Se dirigió a la sala de profesores y se llevó una gran sorpresa cuando vio al profesor de Matemática sentado con su chompa. El profesor sonriendo le entregó su chompa y le dijo que había aprobado matemática, porque los problemas que tuvo que resolver era en realidad un examen. Yuled se puso alegre por aprobar matemática, y el profesor por su parte se quedó muy contento porque Yuled era la única alumna al que tenía que tomar el examen de recuperación, así que ya podía disfrutar de las vacaciones….

 

AUTOR: ED